اهداف الجائزة :

• -تشجيع الطلاب على المثابرة والاجتهاد.
• -نشر ثقافة التميز بين الطلاب وتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو التعلم.
• -توجيه أولياء الأمور إلى متابعة أبنائهم وتعزيز قدراتهم.
• -تقوية الأواصر التربوية والاجتماعية بين المعلم والطالب.

الاحكام و الشروط :

• -أن يكون الطالب من ذوي صعوبات التعلم أو اضطراب تشتت الانتباه أو فرط النشاط.
• -يتم الترشيح من خلال لجنة معتمدة من إدارة المدرسة.
• -ترشح كل مدرسة طالبين إثنين من البنين وطالبتين اثنتين من البنات من نهاية كل مرحلة
• -دراسية (الصف الخامس – الصف التاسع – الصف الثاني عشر).

معايير التقييم:

• تقييم جهد الطالب الشخصي في قدرته على التغلب على مشكلته وتحسين أدائه وتحصيله.

دور المدارس المشاركة:

• -تقديم الجائزة لمعلمي الصفين الخامس والتاسع عشر (الأهداف ، المصطلحات ، والخطوات) بأسرع ما يمكن حتى يكون لديهم الوقت الكافي لمراقبة الطلاب وتقييم أدائهم وترشيحهم للجائزة.
• -سيقوم معلمو الفصول المذكورة أعلاه بترشيح طالبين لكل مرحلة وكتابة تقرير مفصل بالتركيز على مثابرة وجهد الطالب وليس على تحصيله الاكاديمي
• -يتم تقديم التقارير الى لجنة الجائزة (الجمعية الكويتية لاختلافات التعلم) في بداية شهر مارس 2026 .
• -تنظم المدرسة مواعيد لأعضاء لجنة جائزة الطالب لإجراء مقابلات مع المعلمين والطلبة المرشحين والتي تبدآ في بداية شهر ابريل 2026.